Escuela de Cielo
Lección 5 de 6
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Números y matemáticas en señas

El dinero

Objetivo

Aprender las señas del dinero para usar los números en la vida real: pesos, cuánto cuesta, caro, barato y comprar.

Donde los números cobran vida

Todo lo que llevas del curso se junta en el mercado: números, preguntas y cara. Estas son las señas del mandado.

La plática completa del puesto

En orden de LSM, sin artículos y con el verbo al final: manzana cuánto. Respuesta: quince. Reacción: caro, con cara de drama, o barato, comprar. Es una conversación entera de mercado en cinco señas. La LSM no es español con las manos: es más directa, y en el mercado eso es ventaja.

💡 Practica con monedas de verdad: pongan precios a tres cosas de la cocina y jueguen al puesto. Y miren juntos cómo señan estas palabras las personas sordas en DIELSEME o Manos con Voz; de ellas es la lengua y de ellas se aprende la versión fina, incluido el regateo.
Ejemplo: Doña Mari puso tiendita en su sala con su nieto Emilio: el aguacate a ocho pesos, la galleta a tres. Emilio pregunta cuánto con sus cejas bien arriba, paga con monedas de a peso contándolas una por una, y cuando algo está caro hace un drama que ya quisiera una telenovela.

✍️ Tu ejercicio

Hoy pongan la tiendita en casa: tres productos con precio de hasta diez pesos. Tu hijo pregunta cuánto cuesta en señas, tú respondes con el número, y él paga contando monedas.

Salió bien si preguntó con cara de pregunta y pagó la cantidad correcta al menos una vez. Variante más fácil: un solo producto, a tres pesos, y monedas de a peso.