Escuela de Cielo
Lección 6 de 8
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LSM por temas

El cuerpo y la salud

Objetivo

Aprender a señar las partes del cuerpo y decir exactamente qué duele, para que nadie tenga que adivinar.

El cuerpo es el mapa

Para hablar del cuerpo, la LSM tiene una ventaja enorme: el cuerpo está ahí mismo. Muchas partes se señan tocándolas o señalándolas directamente. Lo que convierte ese gesto en lengua es la precisión y la cara, que dice cuánto y cómo.

Las señas de la salud

💡 Combina con la lección anterior: duele más doctor más llamar ya es una oración completa de emergencia. En orden LSM: panza duele, doctor llamar. El verbo al final, sin artículos, porque la LSM no es español con las manos.

Juego en familia: el paciente

Uno es el paciente y seña dónde le duele; otro es el doctor y tiene que tocar la parte correcta en un muñeco o decirla en voz alta. Cambien de papeles. Con esto, el día que haya un dolor de verdad, la seña ya va a estar lista.

Recuerda: esto es para comunicarse mejor, no para diagnosticar. Si tu hijo seña dolor seguido o muy fuerte, eso se platica con su doctor de confianza.

Ejemplo: Cuando Emiliano tuvo infección de oído, todavía no hablaba mucho, pero señó duele junto a su oreja con carita apretada. Su mamá llegó al consultorio sabiendo exactamente qué decirle a la doctora.

✍️ Tu ejercicio

Hoy jueguen al paciente cinco minutos: túrnense para señar duele junto a la cabeza, la panza o la rodilla, y que el otro adivine dónde es.

Salió bien si tu hijo señó duele en el lugar correcto al menos una vez. Variante más fácil: tú señas y él solo toca en su cuerpo la parte que dijiste.